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教育传媒到校
2025年1月

教育传媒到校直击中华基督教青年会小学 - 2025年1月

国际化英语学习　培养世界公民意识

中华基督教青年会小学以「志臻完人」为校训，秉承办学团体香港中华基督教青年会「非以役人，乃役于人」的基督精神，致力为学生提供一站式的优质完人教育。马咏儿校长表示：「中华基督教青年会是一个国际性组织，因此在英文的教与学方面，『国际化』是我们首要重视的方向。」学校透过多元化的学习体验，为学生建立国际化视野，让他们以英语作为了解其他文化和世界发展的桥梁，从而培养他们的世界公民意识及联通世界的能力。

办学团体赋予优势　推动国际化英语学习

香港中华基督教青年会是一个国际化的社会服务机构，作为其属下的小学，学校自然具备了国际化英语学习的优势。办学团体对学校的国际化英语教育提供了极大的支持与协助，聘请了两位外籍英语老师，还邀请五位来自德国和哥伦比亚的交流生参与教学活动，并协助设计多元文化活动。例如，他们拍摄每周播放的英文节目「NETalk」，并在校网上发布，与学生分享他们的日常生活，如运动、烹饪、宠物和音乐，让学生从有趣的角度体验英语学习，同时了解更多世界各地的文化。YMCA总会还组织了一批香港大学生筹备「UNI-Y」，并邀请学生参加，分享他们在外交流的经历，拓宽学生的视野，让他们明白英语在国际交流与文化中的重要性。

创造机会走出香港　活用英语放眼世界

英语作为一种与来自不同文化背景的人联系的重要方式，学校积极创造机会，让更多学生能够走出香港，活用英语，扩阔国际视野。学校推行「寰宇教室」，每年举办超过20个境外交流活动，让学生前往新加坡、英国、美国、澳洲等以英语为主要沟通语言的国家，甚至安排学生寄宿当地家庭，了解世界不同文化的多样性，增加跨文化交流能力。借着活动鼓励学生将课堂上学到的英语知识实际应用，打破语言界限，在课堂以外也能够发掘生活中学习英文的契机。每个交流团都经过精心策划，并与课程紧密连系。在出发之前，学生会预先学习相关知识，回程后则进行成果分享，促进同侪互学交流。

马校长指出：「透过参加世界各地的交流活动，同学们接触到不同的文化特色、最新发展和风土人情，从而建立全球公民意识（Global Citizenship）。以往我们谈论环保和全球暖化等议题时，学生未必能深刻感受到与自己的关系，但当他们懂得放眼世界，便会明白自己是全球的一份子。」学校以英语作为桥梁，将全球议题与英语课程紧密结合，让学生耳濡目染，了解作为全球公民所需承担的责任，不仅提升了他们的语言能力，还增强了对世界事务的关注和理解。

参加国际性比赛　精益求精、扩阔视野

除了境外交流团，学校还借着参与各类型国际性比赛，为学生提供学以致用的机会。例如，去年，八位同学在「香港创意思维比赛」中获得资格，代表香港参加「创意思维世界赛2024」，前往美国爱荷华州参赛。在过程中，他们需以英语作为沟通工具，表达创意并解决指定的难题，与来自世界各地的800支队伍进行切磋交流。这类比赛对学生而言，不仅是创意与解难的对战，更是对他们英语能力的锻炼，成为他们精益求精的推动力。在老师与同学的共同努力下，团队最终不负众望，获得了「世界最高荣誉创意大奖」（Ranatra Fusca Creativity Award），表现相当出色。

营造丰富英文语境　激发英语学习兴趣

为营造丰富的英文语境，学校从校本课程及课外活动着手，致力提供多样化的英语学习体验，让学生在校园内外都能自信地用英语沟通。在英文课程设计方面，学校采用体验式学习，融入多种活动，如互动游戏、角色扮演和体验活动等。例如，在研学课中，透过实践与体验式活动激发学生的兴趣，让他们从不同的学习经历中获得与科目相关的课外知识。近期，学校亦安排小二学生参观科学馆，并邀请两位外籍老师参与，与学生进行科学相关的英文讨论，学习相关的英文词汇，使英文学习变得更有趣。

学校也会举办多元化的英语活动，鼓励学生多用英语沟通，增强语言自信和沟通能力。例如，举办英文早会、英语戏剧、布偶剧和英文故事分享等活动，让学生在台前与幕后的过程中，都能沉浸在英文的学习氛围，并提供展示英文学习成果的舞台，帮助他们建立自信心与成就感，推动不断进步。

此外，趣味学习活动亦是学校英语教学的一大特色，如三年级的「Pirate Hunt」英文摊位游戏和为期七天的SPICE (Summer Programme for Immersion in Communicative English) 国际夏令营。透过有趣的学习方式，学生在轻松且生活化的情境中运用聆听和会话技巧，巩固英文知识，并享受英语活动带来的乐趣，激发他们对英语的兴趣。

享受英文阅读　奠定读写基础

阅读是学习英语的有效方法，不仅能帮助学生扩充词汇量，还能训练阅读技巧，提升英文阅读和写作能力。为了推广阅读风气，学校在课程中设立固定的阅读时间，营造良好的阅读氛围。在低年级的英文课程中，学校还加入儿童文学课，引导学生阅读经典童书，培养他们的想像力和语言感知能力，为英文阅读和写作打下基础。此外，为了激发学生对阅读的兴趣，学校每年举办「书中角色集合日」，让老师和学生可以扮演自己喜爱的书中人物，进行交流，享受英文阅读的乐趣。

打造AI智能校园　科技支援英语学习

随着社会的改变和资讯科技的发达，学生需要具备正确的态度和足够的技能，以迎接世界的变化和时代的进步。同时，高科技硬件也让英语的教与学变得更高效和有趣。为此，学校善用教育局提供的优质教育基金，投入资源引入人工智能英语会话，协助学生训练他们的英语口语能力。此外，学校还特别针对英文科引入网上学习平台，如Epic!和MySmartABC，让学生能够随时随地利用这些工具进行英语温习，不仅延伸了学习时间，还促进了他们的自主学习，培养终身学习的能力。

贴心升小衔接计划　从基础开始学英文

小一新生的英文程度不一，加上他们进入另一个学习阶段需要时间适应。学校安排了一系列幼小衔接措施。在八月底时，学校会举办为期三天的小一适应日，班主任会带领新生进行游戏、上课和校园游览，让他们提前体验小学生活。此外，考虑到新生之间的英语水平差异，学校在正式开课前会先教授一些基础知识。例如，从线条开始教学生如何执笔写字，并透过识字册等课业帮助他们适应，以便循序渐进地学习英文词汇与写作。